Wat is pediatrische kinesitherapie?

De kinesitherapie die in onze praktijk aangeboden en uitgeoefend wordt is gericht op de ontwikkeling van baby’s, peuters, kleuters of kinderen, in al zijn aspecten. Dit noemt men pediatrische kinesitherapie .

Kinderen leren spelenderwijs

Kinderen leren spelenderwijs. Al spelend en bewegend ontwikkelen ze hun spieren, zintuigen, motorische en sociale vaardigheden. Elk kind ontwikkelt zich op zijn eigen manier en op zijn eigen tempo. Meestal gaat dit vanzelf. Bij sommige kinderen echter is er sprake van vertraagde of afwijkende ontwikkeling, waardoor het kind misschien de mogelijkheid misloopt om zijn capaciteiten optimaal te benutten. Hoe eerder het kind behandeld wordt hoe geringer de verstoring van de ontwikkeling van het kind is.

Voor wie?

Pediatrische kinesitherapie is er voor baby’s, peuters, kleuters, schoolkinderen en jongeren met ontwikkelings- of bewegingsproblemen.

Voorbeelden van hulpvragen:

  • Vertraagde grove of fijne motoriek

  • Houdings- en evenwichtsproblemen

  • Schrijf-, concentratie- of leerproblemen

  • Onhandig bewegen, bewegingsangst of faalangst

  • Psychosomatische klachten zoals buikpijn, hoofdpijn of stress

Vroege begeleiding vergroot de ontwikkelingskansen aanzienlijk.

Voor wie?

Pediatrische kinesitherapie is er voor baby’s, peuters, kleuters, schoolkinderen en jongeren met ontwikkelings- of bewegingsproblemen.

Voorbeelden van hulpvragen:

  • Vertraagde grove of fijne motoriek

  • Houdings- en evenwichtsproblemen

  • Schrijf-, concentratie- of leerproblemen

  • Onhandig bewegen, bewegingsangst of faalangst

  • Psychosomatische klachten zoals buikpijn, hoofdpijn of stress

Vroege begeleiding vergroot de ontwikkelingskansen aanzienlijk.

Baby's

Bij de allerjongsten zijn er signalen die kunnen wijzen op motorische problemen. In veel gevallen zullen de huisarts en/of de kinderarts een rol spelen bij het signaleren van dergelijke problemen.
passiviteit, lage spierspanning,
asymmetrie in de houding met voorkeursligging, al dan niet met afgevlakte schedel
sterke neiging tot overstrekken
moeite met houdingsveranderingen
onrust, huilbaby’s
motorische ontwikkelingsachterstand: baby’s die niet omrollen, zitten, kruipen of lopen
billenschuivers
eenzijdig bewegen…
orthopedische of neurologische afwijkingen

Peuters en kleuters

Jonge kinderen met een verkeerde houding of vertraagde ontwikkeling kunnen daar veel last van hebben. Als deze problemen vroeg aangepakt worden, zullen ze ook minder invloed hebben op de rest van de ontwikkeling.  

Voorbeelden van indicaties zijn:

  • motorische ontwikkelingsachterstand: wanneer peuters niet kunnen wat leeftijdsgenootjes wel doen door bv. :
    • bewegingsangst
    • loopstoornissen
    • hyperactiviteit
    • te hoge of te lage tonus
  • problemen met fijne motorische opdrachten (tekenen, kleuren, knippen…)
  • problemen met handkeuze en lateraliteit (voorkeur-werkrichting)
  • wanneer het kind te vaak “ik kan dat niet” zegt
  • angstige kinderen

Peuters en kleuters

Jonge kinderen met een verkeerde houding of vertraagde ontwikkeling kunnen daar veel last van hebben. Als deze problemen vroeg aangepakt worden, zullen ze ook minder invloed hebben op de rest van de ontwikkeling.  

Voorbeelden van indicaties zijn:

  • motorische ontwikkelingsachterstand: wanneer peuters niet kunnen wat leeftijdsgenootjes wel doen door bv. :
    • bewegingsangst
    • loopstoornissen
    • hyperactiviteit
    • te hoge of te lage tonus
  • problemen met fijne motorische opdrachten (tekenen, kleuren, knippen…)
  • problemen met handkeuze en lateraliteit (voorkeur-werkrichting)
  • wanneer het kind te vaak “ik kan dat niet” zegt
  • angstige kinderen

Schoolkinderen

Via de motorische ontwikkeling leggen kinderen een belangrijke basis voor schoolse vaardigheden. Wanneer kinderen in de lagere school zitten, kunnen problemen met een motorische oorzaak duidelijker naar voren komen. Wanneer een kind evolueert van een vrolijke, actieve kleuter naar een onzeker of faalangstig kind, is het belangrijk om dit verder te onderzoeken en tijdig in te grijpen.
Moeite met schrijven doordat ze hun spiertonus niet goed kunnen reguleren, visuomotorische achterstand oplopen,…
Niet graag deelnemen aan de les LO, of niet willen meedoen met sport en spel tijdens de speeltijden door ‘houterig bewegen’.
Vaak materiaal laten vallen, vergeten, stuk maken
Druk, ongeremd gedrag
Aandachtsproblemen
Omkeringen bij lezen, schrijven, getallen, bewerkingen
Inzichtelijke problemen bij wiskunde
Slecht inslapen, psychosomatische klachten als buikpijn, hoofdpijn ten gevolge van stress…

Psychomotorische ontwikkelingsstimulatie

Therapie gericht op het herstellen van het natuurlijke gedragssysteem van het kind.
Stimuleert de natuurlijke ontwikkeling via lichaam, beweging en emotionele balans.

Kritische ontwikkelingsbegeleiding

Begeleiding die zich richt op de diepere oorzaken van probleemgedrag en onderpresteren.
Helpt kinderen opnieuw optimaal functioneren op motorisch, affectief en cognitief niveau.

Lichaamsgerichte therapie voor kinderen

Therapie vertrekkend vanuit lichamelijke aangrijpingspunten zoals spanning en motoriek.
Ondersteunt een betere lichaamsbeleving en bevordert zelfvertrouwen en ontwikkeling.

Ontwikkelingsstimulatie bij vertraagde ontwikkeling

Gericht op kinderen met een vertraagde psychomotorische of neurologische ontwikkeling.
Helpt de ontwikkeling opnieuw op gang te brengen op een natuurlijke manier.

ai

Psychosomatische klachten bij kinderen

Behandeling van klachten zoals hoofdpijn, buikpijn en spanningsgerelateerde problemen.
Herstelt het evenwicht tussen lichaam en geest na stress of nervositeit.

Cognitieve stimulatie volgens Feuerstein

Therapie gericht op het ontwikkelen van denkvaardigheden en leerstrategieën.
Gaat uit van de modificeerbaarheid en groeimogelijkheden van elk kind.

Behandelmethoden

Afhankelijk van de noden van het kind maken we gebruik van erkende en bewezen methodes, waaronder:

  • Psychomotorische ontwikkelingsstimulatie (Hendrickx)
    Gericht op het herstellen van het natuurlijke ontwikkelingsproces via lichaam en beweging.

  • Cognitieve stimulatie (Feuerstein)
    Gericht op het versterken van denkvaardigheden, leerstrategieën en “leren leren”.

  • Neurologische ontwikkelingsstimulatie (Bobath & Vojta)
    Voor kinderen met een vertraagde of verstoorde neuro-motorische ontwikkeling.

Hoe gaan wij te werk?

Bij elke leeftijd horen bepaalde vaardigheden. Door middel van onderzoeken en gestandaardiseerde tests krijgt de therapeut een volledig beeld van het niveau (motorisch, cognitief, sociaal, …) van uw kind. De ouders, de school, de huisarts en andere betrokkenen kunnen nuttige informatie geven over hoe het kind zich onder verschillende omstandigheden gedraagt.
Aan de hand van al deze gegevens wordt een behandelingsplan opgemaakt en besproken. Uiteraard varieert dit plan naargelang de leeftijd van het kind en de ernst van het probleem.
De behandeling is erop gericht de ontwikkelingsmogelijkheden van het kind te vergroten zodat het kind weer plezier krijgt in bewegen en de normale, spontane ontwikkelingsspiraal weer op gang komt.

Tarief en terugbetaling

Een kinesitherapeutische behandeling kost ongeveer €40 en duurt ± 30 minuten.
Onze kinesiste is niet geconventioneerd.

Bij aantoonbare psychomotorische ontwikkelingsachterstand (F-pathologie) is een terugbetaling tot 60 zittingen per jaar mogelijk gedurende meerdere jaren.
Exacte voorwaarden verschillen per mutualiteit — informeer bij uw ziekenfonds.

Tarieven?
  • Eerste behandeling duurt 60 min, prijs 60€
  • Vervolg behandeling duurt 30 min, prijs 40€
  • Betalen: cash of payconiq
Terugbetaling?
  • Onze kinesiste is NIET geconventioneerd!
  • Een voorschrift van de huisarts is nodig

Doel van de behandeling

De Osteopaat zal, uitgaande van het onderzoek en de klachten, bepalen welke factoren in welke mate aan bod dienen te komen tijdens de behandeling.

Het doel van de behandeling is het herstel van een natuurlijk evenwicht en het zelfgenezend vermogen van het lichaam terug op gang brengen. Dit gebeurt uitsluitend door middel van manuele handelingen.

Veel gestelde vragen

Iedere kinesitherapeutische behandeling dient te worden voorgeschreven door een arts. Dit voorschrift moet de volgende gegevens bevatten:

  • de diagnose (vastgesteld door de arts),
  • het aantal (door de arts) gevraagde behandelingen,
  • de datum van de aanvang van de behandelingen.


Over de frequentie en de aard van de behandeling kan de kinesitherapeut(e) zelf beslissen als hierover niets op het voorschrift vermeld staat. Iedere behandeling moet worden aangevat binnen de 2 maanden die volgen na de datum van het voorschrift (of na de termijn die is opgegeven door de voorschrijver)

De frequentie waarmee u of uw kind behandeld dient te worden is natuurlijk afhankelijk van de aard van het probleem. Zo zal het leren kruipen van een baby’tje slechts enkele behandelingen nodig hebben, terwijl het herstellen van een psychomotorische achterstand op cognitief niveau frequenter en langduriger behandeld zal moeten worden.

Scroll to Top